Dolton & Marcenaro, (2013). Global Teacher Student Index
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Por Super User En Documentos
DOLTON MARCENARO 2013 Global Teacher Status Index.pdf
El siguiente informe presenta un breve resumen de los principales resultados arrojados por un estudio realizado, cuyo objetivo central era dar a conocer cómo son respetados los profesores en diferentes países y cuál es su posición social al ejercer este rol. Para lo anterior, se exploró el perfil de los docentes en cada área, analizó la enseñanza, comparó el status social del profesorado frente a otras profesiones y, por último, examinó el respeto percibido por los estudiantes a sus maestros. El resultado que más destaca es la situación social de los docentes y cómo son percibidos por la sociedad por ejercer su rol. El respeto y la recompensa financiera son, entre otros, los factores que están más directamente relacionados con el trabajo y eficacia de los profesores para obtener lo mejor de sus alumnos.